![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| 童夢コーポレイションでは、 移動陶芸教室と名前入り陶器(フリーカップ・タイム陶計)の 事業を展開しており、移動陶芸教室については、 童夢陶芸教室を平成8年2月1日に開校し、 現在10教室を継続指導しており、イベント教室を年間12教室行っています。 名前入り陶器は、主に結婚式の引出物として御利用いただき、 年間50組以上のお手伝いをさせて頂いております。 |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作品の完成まで | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
子供達と陶芸
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| 我が国では、平均寿命も伸び続け、“人生80年時代”へと入ってまいりました。生涯学習の必要が唱えられ、大人は自ら学習の場を設けています。では子供達はどうでしょう?テレビゲームに塾通い、与えられた物でしか遊べない子供が多くなっているのが現状です。 自分で考え、工夫し、作り出す。そんな場面にほとんど出会わなくなりました。子供達を取り巻く教育環境は、子供の心を無視し、レールにのせ、実力以上の期待をかけるものが大半です。現代は感受性・理解力・個性の希薄になった子供達が多くなっています。 人生には喜怒哀楽があり、特に子供達にはそうした感情を小さい頃から自由に表現させてあげる事が大切だと思います。 子供の顔を見れば「勉強」のひとことで、家族との触れあいが少ないため、孤独で、思考力・人間性が育たないケースが少なくありません。 更に、成功重視で“失敗してはいけない”とプレッシャーを持ち続け、押さえ付けられたハケ口は、自分よりも弱い立場の人間に向かう事になってしまいます。子供達のエネルギーを押さえつけ、ひたすら良い子を育てようとした結果、周囲の温かい気持ちを感じ取れないまま、自分や、他人の尊い命を落としてしまう残念な結果を生む悪循環になっているのです。 幼児期、少年期から中高生に至るまでの教育をひとつのつながりとして見る必要があるのではないでしょうか。問題が起きて対応する事も、もちろん大切な事ですが、心に問題のある子供が多いため、短い期間で子供達に良い変化を求める事は、大変難しい事ではないかと思います。 私達は、いつ頃の年齢・時期にどのような体験をさせ、どのように情操教育を行うかを真剣に考え、幼児期から中・長期的に取り組んで行く事が、現在起きている中高生の問題を少なくする一つの方法ではないかと考えます。 これからは、偏差値・学歴偏重の教育から、知・徳・体バランスのとれた豊かな感情をもった、人間形成を重視する教育へ転換する必要があると思います。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
自分の手で土に触れ、指先で土を読み、完成を想像し色を考える。
この作品は自分で作った世界に一つの作品だ !! |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
こんな思いを多くの子供達に体験して頂きたいとの願いから 童夢陶芸教室(日本陶芸振興会 ひろしま) では『移動陶芸教室』を提案させて頂いております。 子ども達の情操教育の一環として、陶芸の素晴らしさを気軽に体験できる『移動陶芸教室』をお勧めします。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||